Los 17 DESAFÍOS para cambiar al mundo

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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible que pretenden mejorar la vida de las personas

[/vc_column_text][vc_column_text]En el año 2000, los miembros de las Naciones Unidas fijaron los ocho Objetivos del Milenio de cara al 2015 para mejorar la calidad de vida humana: Erradicar la pobreza extrema y el hambre; Lograr la enseñanza primar universal; Promover la igualdad entre sexos y el empoderamiento de la mujer; Reducir la mortalidad infantil; Mejorar la salud materna; Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades; Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente; Fomentar la alianza mundial para el desarrollo.

Vencido el plazo, y con mejoras en varios puntos, ahora se establecieron 17 nuevos objetivos para los próximos 15 años, llamados Objetivos de Desarrollo Sostenible. Aquí te los mostramos.

¿CREES QUE SE CUMPLIRÁN ANTES DEL AÑO 2030?:

[/vc_column_text][vc_single_image image=”1506″ border_color=”grey” img_link_large=”” img_link_target=”_self” img_size=”600×600″][vc_column_text]Conoce más aquí sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Naciones Unidas: Agenda Post-2015 y Objetivos de Desarrollo Sustentable

Hacia una nueva agenda de desarrollo sostenible

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¿Escuelas para la familia?

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Comunidades de aprendizaje: de la escuela a la comunidad

¿Se puede pensar en una escuela que sea mucho más que un lugar donde se dictan clases atadas a un programa?

Parece que sí, y eso es lo que llamamos Comunidades de Aprendizaje. Son espacios de interacción abiertos a la comunidad, donde profesores, alumnos y padres se convocan a encuentros de construcción colectiva de valor para el beneficio de la comunidad.

¿Cómo es esto?

Toda la comunidad puede juntarse en la escuela en diferentes encuentros para conversar abiertamente en un espacio de interés común, sobre las dificultades de la propia escuela y de la comunidad, por fuera de ella.

Se debate, se propone y se ejecutan acciones consensuadas por los propios miembros de la comunidad, y es la escuela la que sirve de vínculo y espacio.

La idea, aunque es española, en América Latina ya funciona en países como Argentina, Colombia, Brasil, Perú y México. Allí, se realiza la experiencia de crear comunidades de aprendizaje bajo el apoyo de alguna organización, como es el caso de CIPPEC y Fundación Natura en Argentina. Y en todos los casos, las conclusiones obtenidas son favorables.

Cuando los padres participan de las decisiones educativas, mejoran los aprendizajes, y cuando hay participación ciudadana, mejora el desarrollo de la convivencia.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_video title=”¿Qué son las Comunidades de Aprendizaje?” link=”https://www.youtube.com/watch?v=HUlNsMpB9PY”][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]

Entra a conocer el sitio de Comunidades de Aprendizaje, a través de este vínculo:

 http://bit.ly/1QPs301

Conoce más aquí:

http://bit.ly/1kHjxnW

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¡Mejoremos la educación!

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ODM 2: Lograr la enseñanza primaria universal

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Esta infografía forma parte de una serie producida por la CEPAL para revisar el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) en América Latina y el Caribe.

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Ver más:  http://bit.ly/1Kh2Ghp

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Desafíos económicos 2030

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Comisión Económica para América Latina y el Caribe

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Jefes de estadísticas de América analizarán en Quito desafíos de la agenda 2030

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Ver más: http://bit.ly/1OdZh6F

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Educación: Argentina vs. Mundo

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Silvia Montoya: ¿Cómo es la calidad educativa de la Argentina en relación a otros países?

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La Directora del Instituto de Evaluación de la UNESCO habló sobre la caída de Argentina en las estadísticas internacionales en Educación y afirmó que si aún mantiene un buen puesto tiene que ver con que parte de una buena base

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Cambio climático: la alimentación, en la mira

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El desperdicio y los modos de producción son analizados por los expertos frente a los escenarios de aumento de la temperatura y cambios en los regímenes pluviales

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Ver más:  http://bit.ly/1Q7t5Ev

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Organización Internacional del Trabajo destaca que el diálogo social en Uruguay debe ser un ejemplo para la región y el mundo

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La Organización Internacional del Trabajo (OIT) destaca que el diálogo social en Uruguay debe ser un ejemplo para los países de la región y el mundo, remarca como elementos importantes la promoción del crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.

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Ver más: http://bit.ly/1ROx2MV

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Los primeros años. El bienestar infantil y el papel de las políticas públicas

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¿Cuál es la política social más poderosa que tienen los gobiernos para ganarle a la inequidad? La siguiente obra del Banco Interamericano de Desarrollo, editada por Samuel Berlinski y Norbert Schady, presenta respuestas e interrogantes de cara al futuro de América Latina y El Caribe.

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Ver más: http://bit.ly/1kN3swo

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Un planeta caliente convoca a la humanidad

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Es imprescindible alcanzar un nuevo acuerdo. Con ese espíritu, hay que llegar a París

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Indundar las ciudades de emisiones contaminantes no afecta solo a sus inmediaciones: esa nube de vapor transparente invade las geografías más distantes. Si hay algo que caracteriza el cambio climático es la interdependencia. Una interdependencia atmosférica que hoy convoca a la humanidad. Un llamado inevitable a la convivencia planetaria que no distingue culturas, etnias, contextos ni circunstancias. Salvaguardar el futuro bienestar de una población mundial en aumento requiere un esfuerzo de integración que, a primera vista, parece reñido con el individualismo patológico del ser humano. Sin embargo, es posible.

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Continúa leyendo aquí:  http://bit.ly/1OpYZel

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La papa eterna

Las variedades de cultivos andinos que se creían perdidas, ahora serán salvaguardados para siempre.

El antiguo Tahuantinsuyu (o Imperio Inca) se extendía desde Ecuador hasta la Patagonia. Pero era cerca de Cusco, su centro neurálgico, donde se cultivaban mayormente los alimentos que hoy heredamos de esa civilización. Uno de ellos, la papa.

La papa ahora es el tercer alimento más consumido en el mundo, le proporciona sustento a más de 1.000 millones de personas, forma parte de casi cualquier dieta del mundo (sobre todo en occidente) y tiene más de 2.000 variedades, de las cuales más de 750 ya están bajo el ártico, salvaguardadas en Svalbard, Noruega, donde se conservan más de 860.000 semillas de distintos cultivos del planeta 

El cambio climático, algunas enfermedades de la planta y las nuevas formas de tratar la tierra, hicieron peligrar la existencia de algunas variedades de este tubérculo tan rico y que consumimos a diario. Sin embargo, con esas 750 variedades en Svalbard, la seguridad de la existencia de papa en el futuro, está garantizada.

Los agricultores locales que cultivan variedades que se creían perdidas, están compartiendo una variada colección de papas un bien común globalcon el mundo, asegurándose que copias de seguridad se conservan de forma segura en la tundra ártica de Svalbard, de forma que nunca vuelvan a perderse.

Para lograr esto, intervinieron la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación), representantes gubernamentales y científicos de Perú, de Costa Rica y de Noruega, y los propios campesinos del Parque de la Papa, la base cultural e histórica de este alimento.

Si te ineresó, mirá más aquí: http://bit.ly/1EwvrcD