Los atascos

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Nota escrita por Giovanni Acevedo

[/vc_column_text][vc_separator color=”white” align=”align_center” border_width=”4″][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Utilizar el auto diariamente se ha convertido para muchos citadinos en un dolor de cabeza. El mal estado de las vías y la deficiente dotación de señales de tránsito que ayudan a guiar al conductor en su trayecto son, para muchos, las razones de los atascos en las principales ciudades de América Latina.

Las administraciones de las ciudades más grandes le han invertido magnas sumas de dinero en soluciones a esta problemática. Sistemas integrados de transporte público, ampliación de la infraestructura vial, modernización de las señales de tránsito (incluyendo semáforos inteligentes) y algunas, han impulsado el uso de la bicicleta, como alternativa para bajar a los conductores de los autos. Si bien es cierto que el número de viajes diarios en bicicleta va en aumento en ciudades como Rosario (Argentina), Bogotá (Colombia), y Río de Janeiro (Brasil), esto no ha sido suficiente para descongestionar las vías.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

En Colombia y Ecuador, las ciudades más importantes cuentan hoy con medidas para regular la circulación de autos privados y de servicio público. Según la patente, diferenciándose con el último número entre par e impar, los autos no pueden transitar en ciertas zonas en las horas pico. El incumplimiento a esta norma es castigado con sanciones económicas. Como reacción a este tipo de medidas, los ciudadanos con mayor poder adquisitivo compraron un auto extra, con el número de la patente opuesto, incrementado así la cantidad de autos en las vías.  Casi veinte años después de su implementación, y luego de pasar por varias modificaciones en su ejecución, la administración de Bogotá intenta crear nuevas formas para regular el uso del auto con impuestos extraordinarios a los conductores que quieran transitar sin ningún tipo de restricción.

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El listado de razones y medidas de choque alrededor de los atascos, está nutrido por múltiples renglones, sin embargo, hay algo que no depende del estado de las vías, ni de la tecnología de las señales de tránsito, ni de la cantidad de policías en las calles. La educación del ciudadano, o la cultura ciudadana, es para muchos expertos la mejor estrategia, no sólo para descongestionar las vías de las ciudades, también para mejorar la convivencia en espacios públicos, la interacción entre los peatones, los usuarios de vehículos con motor y los impulsados humanamente. Según un estudio publicado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID): “Cualquier estrategia exitosa de prevención de la violencia debe incluir medidas para reconocer y modificar comportamientos que responden a creencias, emociones y factores culturales”. No respetar los cruces peatonales, no respetar la luz roja, las señales de prevención, ni respetar el espacio de los demás usuarios en la interacción diaria, afecta directamente la movilidad y promueve violencia, incrementando el tiempo en los recorridos, los atascos y el estrés general.

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]¿Qué pasaría si los autos no se detuvieran en el cruce peatonal? O, ¿qué pasaría si los autos no avanzaran si al otro lado del semáforo no hubiera espacio? ¿Y, si los ciclistas también respetaran las señales de tránsito y el espacio de los peatones?

El llamado, entonces, es para los ciudadanos, para que incorporemos educación en nuestra interacción con los demás en los espacios públicos, a que respetemos las filas en los sistemas de transporte, a que no crucemos por sitios prohibidos, a que utilicemos las luces de giro. El llamado es para que dejemos de utilizar la bocina del auto y comencemos a utilizar el sentido común.

Más información: https://publications.iadb.org/handle/11319/383?locale-attribute=es[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Las 400 clases

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No todos los videos que circulan en internet son una pérdida de tiempo

 

El sueño de cualquier niño es que lo manden a ver la televisión o a usar la computadora. El tema es que, en general, eso no suele pasar. Sobre todo, porque no son elementos muy reconocidos como “educativos”.

Sin embargo, no siempre es así, y aquí te contamos por qué…

Las 400 Clases es un portal web ideado y diseñado por CIPPEC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento), que contiene material audiovisual de alta calidad conceptual y didáctica, tanto para educadores como para alumnos de toda América Latina.

Cuenta con cientos de videos divididos por materias y por ejes temáticos. Cada video fue seleccionado por un equipo de especialistas, que realizaron la curación para abastecer el sitio con el mejor contenido existente.

De esta manera, con Las 400 Clases, educadores y alumnos pueden complementar con material audiovisual de calidad, las lecturas y las clases tradicionales.

Te invitamos a entrar a Las 400 Clases y descubrir por qué no todos los videos que circulan en internet son una pérdida de tiempo.

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¡Quiero ser emprendedor!

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¿Tienes una idea o proyecto y no sabes cómo lanzarte a realizarlo? Tranquilo, hay solución y te la mostramos.


CONTENIDO ACERCADO POR LA VOLUNTARIA MARICIELO DE LA VEGA, DE PERÚ

[/vc_column_text][vc_separator color=”white” align=”align_center” border_width=”2″][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]No es novedad decir que en América Latina la mayoría de las empresas existentes son pequeñas o medianas. Y tampoco es novedad que una gran cantidad de ellas no sobreviven al segundo año de operaciones.

Lo que sí puede ser novedad para algunos es que existen organizaciones que apoyan el emprendimiento, la formación de nuevos trabajos autogestionados y el desarrollo individual, familiar y comunitario desde el emprendimiento.

Por eso, si tienes una idea para comenzar a trabajar desde cero o si buscas capacitación para tu actividad actual, es importante que sepas que existen estas ONG dispuestas a ayudarte.

Por ejemplo, en Chile y Perú existe Acción Emprendedora, que a través de distintas líneas de trabajo, forma emprendedores, apoya a los ya existentes, crea redes entre ellos y facilita el acceso a fondeo.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Lo mismo sucede en Argentina, donde Fundación Proem realiza capacitaciones, asistencia a emprendedores, talleres y reinserciones laborales. En ambos casos llevan miles de emprendedores impulsados, capacitados y acompañados en sus actividades.

Si quieres emprender y necesitas ayuda, te pasamos los contactos de estas organizaciones:[/vc_column_text][vc_video link=”https://youtu.be/r0dMZstCJtE”][/vc_column][vc_column width=”1/1″][vc_separator color=”white” align=”align_center” border_width=”3″][vc_separator color=”white” align=”align_center” border_width=”3″][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]Acción Emprendedora Chile

Sitio web

Mail

Tel: (056-2) 2248 9150[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]Acción Emprendedora Perú

Sitio web

Contacto[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_column_text]Fundación Proem:

Sitio web

Mail

Tel: (54-011) 4790 1335[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/1″][vc_separator color=”white” align=”align_center” border_width=”3″][vc_column_text]

¿Eres emprendedor en América Latina? ¿Cuál es tu experiencia? ¡Cuéntanos, tu opinión nos interesa!

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El Semáforo

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El Semáforo es una herramienta de autodiagnóstico creada por Fundación Paraguaya para evaluar la pobreza y generar acciones para eliminarla. También se pueden adaptar los indicadores y usarla para gestionar otras temáticas.

Se inició en Paraguay pero ya funciona en más de 20 países del mundo, llevado a cada comunidad por una organización local. De esta forma, su alcance ya es mayor a 30.000 familias.

Últimamente, desembarcó en países de África, como Nigeria y Tanzania. Y de la mano de Irradia, está llegando a Argentina.

REPLICANDO EL SEMÁFORO

Próximamente: ¡El Semáforo en Argentina! FUNDACIÓN IRRADIA vinculó a Red de Comunidades Rurales y Fundación Paraguaya para llegar a localidades de Misiones y Chaco.

¡También Pergamino y el Conurbano Bonaerense se suman al Semáforo!

Ya hicimos un primer encuentro en Capioví, Misiones para programar la aplicación del Semáforo. Aquí hay algunas fotos del encuentro:

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¿Quién dijo que a los niños no les gustan las verduras?

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Conoce Proyecto Brocolín, una idea que lleva a los más chicos a querer comer sano

[/vc_column_text][vc_column_text]En nuestro afán por hacer de la alimentación un tema de interés primordial en cualquier familia de América Latina, nos dedicamos a visibilizar casos y acciones que ya funcionan en algún lugar de la región o del mundo, para que te sirvan de estímulo en posibles transformaciones de tu vida, de la de tu familia y de la de tu comunidad.

En este caso, queremos mostrarte una idea surgida en España para que los niños coman sanamente a través de la diversión y a la vez generen conciencia sobre la alimentación saludable.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Se llama Proyecto Brocolín y consiste en juegos, charlas y cuentos en las escuelas, a modo de taller, en los que usando imágenes, videos y una mascota llamada Brocolín, los creadores del proyecto llevan a los niños el valor de comer de todo.

Sin decirlo durante las actividades, Proyecto Brocolín tiene el fin de generar hábitos alimenticios en los más chicos que fortalezcan su desarrollo físico y cognitivo. Los resultados son más que positivos en la mayoría de los casos. Los niños de familias que acceden al Proyecto Brocolín aceptan las verduras como parte de la alimentación y reconocen su valor desde la infancia.

Te invitamos a ver este video para que conozcas más cómo funciona.

¿Qué te parece Proyecto Brocolín? ¿Qué actividades similares conoces en tu país que fomenten la alimentación saludable entre los niños? ¡Cuéntanos!

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_video link=”https://www.youtube.com/watch?v=cIxbXdomprA”][/vc_column][/vc_row]

¿Cuáles son las mejores universidades de América Latina?

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¿Debería aparecer la tuya entre las primeras? ¿Por qué?

[/vc_column_text][vc_separator color=”white” align=”align_center” border_width=”2″][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]La educación es uno de nuestros temas de interés como parte del desarrollo humano de la región. Por esa razón, nos parece importante mostrarte cuáles son las mejores las universidades de América Latina según Times Higher Education, una organización inglesa que mide la calidad universitaria desde el año 1971.

La evaluación se hace focalizando en cinco variables principales: enseñanza, investigación, citación (influencia en investigaciones), perspectiva internacional y transferencia de conocimiento.

Este año, las 10 mejores universidades, según este ranking, son los que presentamos en la imagen.

¿Estudiaste en alguna de estas? ¿Crees que debería haber otras entre las 10 primeras? ¡Nos interesa saber qué piensas!

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_raw_html]

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Los protectores del río

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Conoce a una comunidad que se hizo cargo de lo que le pertenecía.
MATERIAL ACERCADO POR NUESTRA VOLUNTARIA NEILI BERMÚDEZ

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Fundación Farallones es una organización no gubernamental que trabaja para proteger la cuenca del Río Pance en Cali, Colombia.

Pero Fundación Farallones tiene un diferencial para mostrar, y es que su acción la realiza trabajando exclusivamente con la comunidad. Con la creación de un vivero agroforestal llamado Madre Selvas y a través de la participación ciudadana en lo que llama “Brigadas Ambientales”, lleva a cabo tareas de mantenimiento y recuperación de más de 3400 hectáreas en la zona, intentando revitalizar ese espacio.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

Asimismo, produce material gráfico con contenido cuyo objetivo es el de generar conciencia sobre la importancia del río y el entorno en el ecosistema. Estas publicaciones son material de uso en colegios y bibliotecas de la región, con lo cual los niños ya crecen conociendo la importancia del río y el entorno. Fundación Farallones es una clara evidencia de que cuando la comunidad se apropia de lo que le pertenece, las transformaciones pueden darse desde abajo sin esperar que lleguen desde la dirigencia política. La comunidad activa es capaz de transformar sus realidades.

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[/vc_raw_html][vc_column_text]Si quieres conocer más sobre la Fundación Farallones o sobre sus publicaciones, puedes escribirles a fundacionfarallonescali@gmail.com o visitar su FB: https://www.facebook.com/farallonesfundacion/?fref=ts

¿Conoces alguna acción similar? ¿Quieres contarnos tu experiencia en acción con tu comunidad? ¡Escribe un comentario!

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