Desafío por la inclusión

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South American Business Forum

 

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Alentando el desarrollo

 

Canadá crea una fondo para asistir a madres y niños de Latinoamérica

Canadá encuentra en Latinoamérica, una buena alianza comercial. Por lo tanto, entendiendo que si progresa y se desarrolla, les puede ir mejor a todos, creó el Canadian Fund for Civil Registration for Latin American and the Caribbean, un fondo para invertir en salud materno-infantil en los países de la región. La inversión se hará en el Banco Interamericano de Desarrollo durante un período de cuatro años, y será de 20 millones de dólares.

Las palabras del Ministro de Inmigración canadiense son el reflejo del pensamiento de una sociedad desarrollada: “este enfoque refleja los valores de millones de canadienses que creen que no podemos estar inmóviles mientras los más pobres y vulnerables sufren muertes que son fácilmente prevenibles y a bajo costo”

Ver más:

Canadá presenta nuevo fondo para ayudar a las madres y niños de Latinoamérica y el Caribe

¿Maleducados?

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Distintos informes internacionales demuestran que la educación sigue siendo una deuda pendiente para la región.

[/vc_column_text][vc_column_text]El mundo cambia más rápido de lo que quisiera, la vorágine global no da respiro y las exigencias del mercado internacional piden a gritos ser saciadas. En los países sudamericanos tenemos todas las herramientas necesarias para hacerlo (tierras fértiles, ganadería, agua potable, petróleo, energía, etc.), pero parece que aún no aprendimos a leer el manual de instrucciones para usarlas.

Por un lado, la última prueba del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), que realiza cada tres años la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD), arrojó resultados más que preocupantes para nuestra región: todos los países se encuentran por debajo del promedio.

La evaluación se hizo en 65 naciones distintas, y de Sudamérica participaron: Chile (puesto 51), Uruguay (55), Brasil (58), Argentina (59), Colombia (62) y Perú (65), obteniendo así, seis de los últimos 15 puestos. Por otro lado, si echamos un vistazo a la cantidad de tiempo que le dedica una persona al estudio, veremos rápidamente que, por ejemplo, mientras en Brasil se le dedican 7,2 años promedio a la educación, en Noruega las personas pasan 12,6 años formándose; y que en Corea del Sur, los chicos tienen las jornadas de estudio más largas (16 horas semanales sobre el promedio de la OECD), ya que además de las seis o siete horas diarias de escuela, el 90% de las familias invierte en educación complementaria para sus hijos.

Pero eso no es todo, queda por mencionar algo más acerca de la mala-educación sudamericana, y es el tema de los salarios docentes. En este caso, otra vez deberíamos mirar la lista de abajo hacia arriba si quisiéramos encontrar a los países sudamericanos entre los que mejor les pagan a sus docentes. Abruma ver cómo, por ejemplo, ante un caso de misma formación e igual cantidad de horas dictadas, Corea del Sur les paga a sus profesores de escuela secundaria casi tres veces más que Chile y casi cuatro veces más que Argentina, donde este último año se retrasó casi un mes el arranque del ciclo lectivo a causa de la puja salarial entre los gremios docentes y los gobiernos provinciales y nacional.

Ver más en:

Pruebas PISA 2012

Reportes estadísticos de Desarrollo Humano- UNDP

América Latina en PISA 2012

Estadísticas OECD

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200 años de evolución (para algunos)

 

Un video muestra en base a estadísticas, el desarrollo de todos los países del mundo en los últimos 200 años, donde sobresalen notoriamente unos sobre otros

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